Spezielle altersabhängige Hörprüfungen ab dem 1. Lebenstag. Beratung zur altersabhängigen
Entwicklung des Hörvermögens. (Säuglinge, Klein- und Schulkinder müssen jeweils für die bestehende
Lebenssituation das "Richtige" hören.)
Beratung zur altersabhängigen Sprachentwicklung des Kindes. (Ein- und Zweiwortsätze, sowie grammatikalisch richtige Satzbildung müssen im jeweiligen Alter korrekt gebildet werden, da es sonst zur Lese-Rechtschreibstörung im späteren Alter kommen kann.)
Ohne spezielle Diagnostik, Beratung und Förderung stellt sich der Erfolg nicht immer ein.
Beratung bei Lese- und Rechtschreibschwäche, Aufmerksamkeitsstörungen und Hyperaktivität.
Beratung bei auditiver Aufmerksamkeits-, Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen inkl. Teilleistungsstörungen.
Diese spezielle Sicht der Dinge hat nur ein Pädaudiologe, da er die Besonderheit der altersabhängigen kindlichen Hör- und Sprachentwicklung ganzheitlich betrachtet. Aufgrund meiner Spezialisierung und durch die gegebenen kindgerechten Voraussetzungen in unserer Praxisgemeinschaft, gelingt diese Beurteilung spielerisch.
Zertifikate, Diplome und Fortbildungsbescheinigungen- Teilnahmebescheinigung des Universitätsklinikum TüBingen "Zentral-auditive Hör- und Sprachverarbeitungsstörungen bei Kindern".
- Wissenstransfer Universitätsbund Tübingen, Bescheinigung "Auditive Verarbeitung bei Kindern" 2005
- Wissenstransfer Universitätsbund Tübingen, Bescheinigung "Aufbaukurs: Förderung der auditiven Verarbeitung bei Kindern" 2005
- Akademie für ärztliche Fortbildung Braunschweig, Teilnahmebescheinigung "Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen"
- Teilnahmebescheinigung der LOS Freiburg Veranstaltung "Wie Kindern mit Lernschwierigkeiten im Lesen und Schreiben wirksam helfen?".
- Medizinische Hochschule Hannover, Teilnahmebescheinigung "Wahrnehmungs- oder Regelfehler?"
- Landratsamt Lörrach, Prof. M. Spitzer, Teilnahmebescheinigung "Frühe Hilfen für Eltern und Kind"
- Kon-Lab GmbH, PD Dr. Zvi Penner, Teilnahmebescheinigung der frühen Sprachförderung